视频时间：36分，画面和声音都非常清楚，请放心购买。课是主题背景下的
课件包括：教案（并非详案）+观后感+上课所用游戏音乐
活动目标：
1、尝试在两个小动物之间接通路径，了解不同的路径组合。
2、通过操作卡片、分组合作安排不同的路径。
3、在合作时能够听取同伴的意见协商解决实际问题。
活动准备：
教具：实物投影仪、电视机、路路通操作材料一份（幼儿多元能力探索课程——数学大班下P7）
学具：路路通操作材料每人一份、画好路径的硬纸板若干
活动过程：
一、集体活动
1、师：你们都玩过走迷宫、拼图的游戏，今天我们也来玩一个象这样的游戏，名字叫“路路通”。你们需要用一些这样的路径图板，在两个小朋友之间铺一条路。
2、出示画好路径的硬纸板。
师：(1) 幼儿观察
(2)请幼儿尝试操作。
小结：出口相连，路就通了。
3、 介绍游戏
（1）布置任务
a、介绍场地，明确爱心的位置和用途。
b、路铺好后，走一走，试一试，这条路能不能通到好朋友家。
(2) 幼儿分组操作,教师指导 。
