视频时间：49分，画面和声音都挺清楚，最后还带自评+专家点评
课件包括：PPT课件(带小河马的大口罩讲故事,流感预防宣传视频)+教案（可能和视频不太一样，但差不多）+上课所用背景音乐三首（开场1首，中场两首）
一、概述
春天是个美好的季节，但也是传染病高发的季节,流感是常见的一种呼吸道传染性疾病，为了帮助幼儿了解流感以及预防方面的知识,促进大班幼儿的身体健康,因此设计了本次大班综合活动方案。以幼儿发烧感冒的情景表演引发兴趣，让幼儿初步了解流感症状，然后切入主题引导幼儿听故事《病菌的自述》，让幼儿进一步掌握预防流感小知识。进而通过谈话和学习《卫生健康拍手笑》儿歌深化主题，引导幼儿学会关爱自己和他人。
二、教学目标分析
利用直观教学法，视听结合，从知识技能、过程方法、情感态度与价值观三个维度1．帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道春季预防流感的重要性；
2．引导幼儿初步了解流感的症状及预防小知识；
3．引导幼儿学会关爱自己和他人；
三、学习者特征分析
我教学的对象是大班幼儿，本班有幼儿35名。他们思维活跃，有探究知识的热情。通过我平时的观察、了解和实际工作中的经验总结，他们在自我保护意识和情感目标下，往往表现出他们特定年龄段那种欠缺以及对自然侵害的无助。又加上对传统式教学方式的厌烦，更倾向于教师引导，幼儿做的方式。因此适合我采用直观教学法，视听结合。
四、教学策略选择与设计
主要采用情境创设策略，运用生活中与教学内容相关的情境激发幼儿兴趣。
五、教学资源与工具设计
PPT课件预览图，可能和视频不太一样，模仿的。介意的不要拍。
