时长：34分钟
活动目标：
1.感受风速，喜欢探索风的秘密。
2.简单了解风与人类的关系。
重难点分析：
重点：感受风速，喜欢探索风的秘密
难点：了解风雨人类的关系
活动准备：
经验准备：观看风与人们生活的关系的录像或图片
物质准备：风车、塑料袋、彩带、报?健⒉继?
活动过程：
1.让幼儿户外找风，体验与风一起游戏的快乐。
请幼儿玩风车、塑料袋、彩带、报纸、布条等，感受风的存在。
2.引导幼儿分别尝试站在原地、慢慢走、跑起来，观察风车等材料的变化，试
着说一说发生变化的原因。
3.请幼儿讨论风与人类的关系。
请幼儿说一说风带给人们的帮助和可能带来的危害。
和幼儿一起观看录像：风与人类的关系。
活动延伸：
在活动室或走廊的风口上悬挂风铃、风车、小红旗，提醒幼儿注意观察风向和风速。
