活动目标：
1．通过倾听歌曲，在排序游戏中了解歌曲大意及结构。
2．仔细观察图谱探索游戏玩法，感受与同伴合作玩螃蟹夹游戏的乐趣。
3．大胆表现歌曲“川味”民歌诙谐幽默的歌曲风格。
活动准备：
1、物质准备：螃蟹型图谱、木鱼、能夹图卡的黑板、螃蟹玩具
2、经验准备：幼儿有迅速两两结伴游戏的经验。
活动过程：
1.出示螃蟹玩具，引出歌曲，激发兴趣。
l)师范唱歌曲第一段，引出歌曲主角。
教师指导语：我带来了家乡的好朋友，听一听它是谁？ 教师指导语：听到了什么?我的好朋友长什么样的呢？
2、分段倾听歌曲，了解歌词大意。
1)师幼共同分析歌词中的方言词语，并尝试模仿。
教师指导语：刚才这首歌和平时你们听到的一样吗你知道是什么意思吗?有谁愿意来学一学。
……
