活动目标:
1、理解故事内容,知道从不同的角度看问题。
2、在观察、想象、表演中体会阅读的快乐。
活动准备:
绘本ppt
活动过程:
一、导入活动,激发幼儿的兴趣
出示ppt1
师:你们认识它吗?它的表情看起来怎么样?(不开心、生气)
师:原来呀,这只叫尼尼的螃蟹非常不喜欢自己的一对大钳子。你觉得会是什么原因呢?(不好看,太大了不方便)让我们一起来听听故事到底是怎么一回事。
二、讲述故事,引导幼儿认真的倾听
1、第一部分
ppt2:师:螃蟹尼尼不喜欢自己那对大钳子。不管他干什么,笨拙的大钳子总是碍事儿。他的朋友们都没有这样笨拙的钳子。尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠痒痒的触手,或像海龟和鱼那样能划水的鳍。
提问:尼尼不喜欢自己的大钳子,那它喜欢什么?为什么?
(喜欢章鱼和水母的触手可以挠痒痒,海龟和鱼的鳍可以划水)
不喜欢自己大钳子的尼尼会发生什么事呢?我们一起来往下看吧。
2、第二部分
ppt3:提问:尼尼和哪些好朋友在一起?(海龟、章鱼、水母)
它们在玩什么?(捉泡泡)
ppt4:提问:发生了什么事?(大钳子把泡泡扎破了)
ppt5—6:师讲述“尼尼笨拙的钳子把泡泡扎破了!”至“我会藏得非常好!”
提问:故事说到这,谁来回忆一下,刚才尼尼和好朋友们都玩了哪些游戏?为什么又不玩了?(捉泡泡、追逐游戏、捉迷藏)